選物化地后悔了？物化地的弊端有哪些？張雪峰談物化地組合！
高考選科是廣大高中生所面臨的，選科的重要性不言而喻，畢竟對于高考志愿填報有著較大影響，物化地是一個常見的組合，為什么卻有著選擇物化地后悔的說法？跟著小編一起來詳細(xì)的了解下吧！
選物化地后悔了
物化地是一個常見的組合，之所以有人選擇物化地后悔，可能是不太適應(yīng)這個組合的學(xué)習(xí)難度。以學(xué)習(xí)難度方面來說，物化地組合的學(xué)習(xí)難度并不比物化生的學(xué)習(xí)難度低，整體學(xué)習(xí)難度較大。
首先，物理和化學(xué)是傳統(tǒng)高考理綜科目，同時也是理科中難度最大的科目；而地理又是傳統(tǒng)文科當(dāng)中最難的科目，綜合來看物化地的學(xué)習(xí)難度并不比物化生低。
因此物化地組合更適合理科的邏輯思維能力突出、成績優(yōu)秀的考生選擇，正因如此該組合選擇人數(shù)較多，且理科優(yōu)等生較多、競爭壓力較大。如果成績一般且對自己實(shí)力沒有信心的學(xué)生，建議不要選這個組合。
那么選擇物化地后悔了有什么解決方法呢
1、及時更換
在選擇物化地組合后悔的情況下，建議大家及時更換，因為學(xué)生在高考報名前都是可以更換自己的選科的，雖然政策上沒有那么的嚴(yán)格，學(xué)生還是得謹(jǐn)而慎之。畢竟重新投入一門新的學(xué)科，所耗費(fèi)的時間和精力是巨大的，為了避免浪費(fèi)時間與精力，大家一定要謹(jǐn)慎考慮。
2、繼續(xù)堅持
物化地組合雖然學(xué)習(xí)難度較大，但若是找對辦法，愿意付出時間與精力克服，那么可能會收獲到意向不到的結(jié)果的，畢竟每一門學(xué)科的入門階段，學(xué)起來都是晦澀難懂的，有不少的同學(xué)在慢慢的學(xué)習(xí)過程中，摸清了門道，學(xué)得越來越得心應(yīng)手也不是沒有的事。
哪些學(xué)生適合物化地
1、理科邏輯思維能力大幅度強(qiáng)于于文科思維；
2、成績相對優(yōu)秀但又不是頂尖的學(xué)生；
3、對自然學(xué)科有濃厚興趣，目標(biāo)基于高校的科研方向；
4、不考慮哲學(xué)類、歷史類、公安類、政治學(xué)類等專業(yè)。
物化地的弊端有哪些
1、學(xué)習(xí)難度大
物理、化學(xué)是傳統(tǒng)高考理綜科目，同時也是理科中難度最大的科目，很多人認(rèn)為純理科科目再搭配文科科目，可以進(jìn)行很好的緩沖，但地理又是傳統(tǒng)文科當(dāng)中最難的科目，所以綜合來看物化地的學(xué)習(xí)難度并不比物化生低。此外地理屬于交叉學(xué)科，很多選擇了地理的同學(xué)表示，地理的主觀題并不好拿分，每次考試的分?jǐn)?shù)浮動較大。
2、競爭壓力大學(xué)
由于物化地組合的難度并不亞于物化生，所以報考該組合的學(xué)生往往理科比較好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，總體來說，選擇物理、化學(xué)、地理這三科組合的考生，一方面物理、化學(xué)要與頂尖學(xué)霸競爭賦分，另一方面地理科目選考人數(shù)較多，整體競爭壓力較大，所以要拿到高名次會更難。
3、部分熱門專業(yè)報考受限
雖然物化地組合的專業(yè)覆蓋率非常高，絕大多數(shù)的理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)都是可以報考的，但這不是絕對的，其實(shí)絕大部分名校的臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)，必須要選擇化學(xué)+生物，而其他與生物相關(guān)的學(xué)科，如生物工程、生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程等學(xué)科專業(yè)也是要選擇生物學(xué)科的，其次，由于物化地組合沒有選考政治，所以不能報考軍校、公安類、政治類、馬克思主義理論等必選政治的相關(guān)專業(yè)，所以在專業(yè)選擇方面也有些限制。
盡管如此，物化地組合的優(yōu)勢也是不容小覷的：
1、專業(yè)覆蓋率高：雖然對于物化地組合來說，部分熱門專業(yè)以及文科類專業(yè)無法報考，但總體來說物化地組合專業(yè)覆蓋率高達(dá)95、80%，考生可選擇的專業(yè)面很廣。
2、學(xué)科關(guān)聯(lián)緊密：地理科目的研究學(xué)習(xí)離不開物理基礎(chǔ)，此外物理、化學(xué)、地理3門科目，與數(shù)學(xué)學(xué)科中一些通用的理科思維及計算機(jī)等都是互通的，學(xué)科學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度高，不會有科目之間的割裂感，所以在學(xué)習(xí)方面會省很多事。
3、得高分概率大：頂尖學(xué)霸一般會選擇物化生組合，物化生組合可謂是神仙打架，所以物化地一定程度上避免與頂尖學(xué)霸的正面競爭。對于成績優(yōu)秀但又不是頂尖的學(xué)生，可以通過選擇物化地的組合提高排名。
4、學(xué)習(xí)過程有趣：物化地組合在學(xué)習(xí)過程中可以互相調(diào)劑，避免沉溺在枯燥的刷題中。
張雪峰談物化地組合
張雪峰是一個在考研界非常有名氣的老師，他在志愿填報等領(lǐng)域有著獨(dú)到的見解，張雪峰在談到物化地時表示其不僅可以報考大部分的理工科專業(yè)，還能填報地理類熱門專業(yè)，如地理信息科學(xué)。
張雪峰老師表示，無論選擇物化生、物化政還是物化地，都有其獨(dú)特的優(yōu)勢和適用范圍。
張雪峰用職業(yè)做了舉例。如果孩子有志于從事醫(yī)學(xué)行業(yè)，比如成為一名醫(yī)生或醫(yī)學(xué)研究人員，那么物化生是一個非常合適的組合。
而如果孩子夢想成為一名警察或軍人，或者想通過公務(wù)員考試進(jìn)入政府部門工作，那么物化政是一個值得優(yōu)先考慮的組合。
對于那些對軍校、警校和醫(yī)學(xué)專業(yè)感興趣的學(xué)生，物化地也是一個不錯的選擇。
當(dāng)然了具體情況具體分析，大家還需結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況以及興趣愛好職業(yè)規(guī)劃等選擇出最適合自己的學(xué)科組合。
以上內(nèi)容僅供大家參考！
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